UNIDAD 1 - ACTIVIDAD 1

Hola compañeros.

 Espero estén teniendo una excelente semana, dejo mi aportación al foro número 1:

Ingresa al foro de la Actividad 1. Investigación y Sociedad del conocimiento, comparte tu respuesta en relación con las siguientes preguntas eje:

•       ¿Cuál es la interrelación entre la Investigación y la Sociedad del conocimiento?

 Entendamos por sociedad del conocimiento a un tipo de sociedad en la cual la creación de conocimientos nuevos -y no sólo el tener conocimiento o experiencias, no sólo el generalizar un cierto nivel cultural, sino la maquinaria que permite aumentar el conocimiento de la realidad- es una de las fuentes principales de la riqueza y del bienestar social. (Quintanilla, M. 2007) esto quiere decir que, el ser humano siempre está en constante búsqueda de la información; ya sea a través de sólo la observación para saber que ocurre a su alrededor o de una investigación para explicar un proceso o alguna situación.

 Este tipo de situaciones se ha presentado desde que el ser humano fue un ser pensante, según Castell nos explica que la humanidad ingresaba a una nueva etapa a partir del desarrollo científico y tecnológico generado por aceleración.

 A partir de ese suceso, se han establecido líneas metodológicas de investigación ya que se ha estandarizado algunos métodos en función de lo que se desea conocer.

 •       ¿Qué impacto tiene la investigación en el desarrollo de los países?

 De acuerdo con la UNESCO, la sociedad del conocimiento solo puede darse con base en cuatro principios:

• Libertad de expresión
• Reconocimiento de la diversidad cultural
• Igualdad de oportunidades para acceder a la educación
• Acceso de todos a la información

Sin embargo, considero que existe mucha limitante por parte del gobierno a través de los medios de comunicación comprados a su favor que impide que exista libertad de expresión.

Se sabe que existen diferentes organizaciones que se encargan de promover y establecer los lugares más populares a nivel mundial tanto de comida, tecnología, cultura, tradiciones, lugares turísticos, etcétera; un ejemplo de ello es que Perú fue elegido por quinto año consecutivo como el Mejor Destino Culinario del Mundo en los World Travel Awards (WTA) 2016; por lo tanto, este no sería un factor que nos impida estar enterados o conocer las situaciones por las que atraviesa un país.

 El tercer punto, nos habla sobre la igualdad de oportunidades para acceder a la educación: en este país tan utópico (México) se podría decir que todas las personas tienen acceso a ella ya que existen muchos y muy variados programas que ofrecen apoyo a los niños y jóvenes para que accedan a ella; sin embargo, existen otros factores que impiden que esto sea posible, estamos hablando de la pobreza económica, y aquí incluimos el punto número cuatro, muchas personas no cuentan con el recurso monetario para poder tener una buena educación, en mi poca experiencia como docente en diferentes instituciones tanto públicas como privadas, me he dado cuenta que algunos alumnos que asisten a escuelas públicas se ven muy limitados para adquirir el material y poder tener un excelente rendimiento, la educación no es gratis, aunque así nos han dicho, los libros cuestan, el aprendizaje cultural, es decir, museos, teatros, lectura, etc., también. Este tipo de personas se ve en la necesidad de decidir si compran un libro o material para la escuela o se llevan algo de comer al estómago..

 Quedo en espera de sus comentarios y retroalimentación.

Saludos

 REFERENCIAS:

• Quintanilla, Miguel Ángel. (2007). La investigación en la sociedad del conocimiento. Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad, 3(8), 183-194. Recuperado en 05 de octubre de 2017, de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1850-00132007000100014&lng=es&tlng=es.
• Reconocen la comida peruana como la mejor del mundo.El Universal. 10/12/2016. Recuperado en 05 de octubre de 2017, dehttp://www.eluniversal.com.mx/articulo/destinos/2016/12/10/reconocen-la-comida-peruana-como-la-mejor-del-mundo
• Díaz Escoto, A. (2011). Información y Sociedad del Conocimiento en América Latina. En: Biblioteca Universitaria, 14(1), 18-25. Recuperado en 05 de octubre de 2017, de http://revistas.unam.mx/index.php/rbu/article/view/27162/25266